|
Государственная
академия инноваций - головное образовательное
и научно-методическое учреждение системы
дополнительного профессионального образования (ДПО)
Министерства образования и науки Российской Федерации
В 2002 году исполнилось 30 лет со дня основания
Государственной академии инноваций. За эти годы Академия прошла
путь от Института повышения квалификации руководящих работников
и специалистов электротехнической промышленности СССР до головной
организации в системе дополнительного профессионального образования
Министерства образования Российской Федерации.
За это время в стенах Академии прошли подготовку,
переподготовку и повышение квалификации по многим специальностям
свыше 57 000 слушателей из разных регионов России и стран
СНГ. Творческое отношение к работе наряду с внедрением современных
форм и методов обучения позволило Академии значительно приумножить
свой кадровый, материально-технический и информационный потенциал.
Сегодня структура Академии включает в себя Московский
электронно-технологический техникум, Региональный
учебный центр переподготовки, факультет
повышения квалификации и переподготовки работников образования,
учебные кафедры, а также 8
научно-исследовательских подразделений.
При этом своей основной целью Академия ставит
реализацию главного принципа модернизации отечественного образования
- "доступность - качество - эффективность" для каждого
гражданина России.
В 1990 г. при Академии, одним из первых в России,
был создан технопарк РИТМ (Российские
информационные технологии и менеджмент). На сегодня эта структура
объединяет более 30 малых инновационных
предприятий, а их научно-техническая продукция широко
известна в России и за рубежом.
Академия, одновременно являясь одним из основных
исполнителей Федеральной программы государственной поддержки
малого предпринимательства в Российской Федерации, в сотрудничестве
с научно-техническими предприятиями технопарка "РИТМ"
на практике реализует главную цель программы по формированию
и поддержке цивилизованного малого бизнеса в России.
Опыт работы Академии в новых экономических условиях
еще раз доказал, что залогом успеха на рынке образовательных
услуг является умение учебного заведения точно прогнозировать
потребности экономики страны в специалистах различных профилей
на текущий момент и на перспективу.
Мы уверены в том, что направления нашей дальнейшей
работы выбраны правильно. Поэтому приглашаем Вас к сотрудничеству,
и надеемся, что оно будет плодотворным.
|
